Как научиться играть на гитаре ребёнку

Ребёнку лучше начинать с гитары подходящего размера с мягкими нейлоновыми струнами и занятий по 10-15 минут, построенных как игра, а не как урок. Главное условие успеха - не возраст и не «способности», а то, чтобы инструмент был по росту, струны не резали пальцы, а взрослый рядом помогал настроить гитару и задавал ритм занятий. Дальше разберём, с какого возраста имеет смысл брать гитару в руки, как выбрать размер, что играть в первые недели, чем отличаются занятия для шестилетнего и двенадцатилетнего и какую роль берёт на себя родитель, который сам на гитаре не играет.

С какого возраста можно начинать

Жёсткой границы нет: многое зависит от ребёнка. Но ориентиры, которыми пользуются преподаватели, такие.

Возраст	Что реально	Что откладываем
4-5 лет	Знакомство с инструментом, перебор открытых струн, простые ритмические игры, пение под гитару родителя	Аккорды, регулярные уроки по плану
6-7 лет	Одна струна: мелодии из 3-5 нот, простой бой на открытых струнах, первые игровые упражнения	Аккорды с растяжкой, длинные занятия
8-10 лет	Первые аккорды с двумя пальцами (Em, лёгкий вариант Am), простой бой, мелодии на двух-трёх струнах	Баре, быстрый темп
11-14 лет	Основной набор открытых аккордов, бой и перебор, игра под пение	Баре в полной форме до тех пор, пока рука не окрепла
15 и старше	Практически тот же путь, что и у взрослых	-

Это именно ориентиры, а не предписание. Один шестилетний ребёнок уверенно ставит два аккорда, другому до десяти лет трудно удерживать внимание на пять минут. Оба случая нормальны. Смотрите не на цифру в метрике, а на три вещи: достаёт ли рука до грифа, держится ли внимание хотя бы десять минут и хочет ли ребёнок сам брать инструмент.

Если ребёнку слишком мало лет, это не повод отказываться: можно просто поставить гитару в доме на видное место и играть самому. Дети подхватывают интерес, и когда наступает момент «хочу сам», инструмент уже знакомый.

Выбор гитары: размер важнее всего

Самая частая ошибка родителей - купить «взрослую» гитару «на вырост». Ребёнок не достаёт до первых ладов, плечо вывернуто, пальцы не охватывают гриф, и занятие превращается в мучение. Через месяц гитара пылится в углу.

Гитары для детей выпускают уменьшенных размеров, обозначаемых дробями: 1/4, 1/2, 3/4 и полноразмерная («4/4»). Примерное соответствие росту и возрасту (ориентир, у разных производителей и у разных детей отличается):

Размер	Для какого возраста
1/4	около 4-6 лет
1/2	около 6-9 лет
3/4	около 9-12 лет
4/4 (полноразмерная)	от 12 лет и выше, зависит от роста

Размеры у разных производителей немного различаются, поэтому надёжнее проверять не по таблице, а «руками».

Как проверить по месту. Посадите ребёнка с гитарой на колено.

1. Левая рука должна свободно доставать до 3-4-го лада, не вытягиваясь на пределе плеча.
2. Правая рука должна обхватывать верхний край корпуса так, чтобы кисть оказалась над розеткой (круглым отверстием).
3. Ребёнок должен уметь обхватить гриф пальцами, большой палец лежит сзади.
4. Спина не заваливается, плечи не уходят вверх.

Если на 1/2-й гитаре всё получается легко, а на 3/4 приходится тянуться, берите меньший размер, даже если ребёнок «вроде бы уже большой». Лучше сменить гитару через год-два, чем год бороться с неудобным инструментом. Подержанные детские гитары легко найти и так же легко продать, потому что дети быстро вырастают.

Струны. Для детей до 12-13 лет подходят нейлоновые струны: они мягче, не режут пальцы, звук тёплый и не такой пронзительный. Стальные струны на акустике слишком жёсткие для нежных подушечек: после первой недели ребёнок может отказаться от инструмента просто из-за боли. Если гитара куплена со стальными струнами, их можно заменить на нейлоновые только на классической гитаре. Узнать, какая у вас, просто: у классической гитары широкий гриф и нейлоновые струны, у акустической гриф уже и струны металлические. Не меняйте стальные струны на нейлон на гитаре, не предназначенной для этого, - так можно повредить гриф.

Расстояние от струн до грифа. У детского инструмента оно должно быть небольшим. Если струны сильно приподняты, пальцы устанут за минуту. Мастер по настройке гитар исправляет это быстро и без больших затрат.

Как организовать пространство и время

Ребёнок занимается там, где гитара под рукой. Если инструмент лежит в чехле на антресолях, занятия будут редкими. Если стоит на подставке или висит на стене на уровне глаз, ребёнок берёт её сам, мимоходом, на минуту, и это оказывается ценнее часового урока по расписанию.

Стул. Подходит стул без подлокотников и с ровной спинкой. Ноги ребёнка должны доставать до пола, иначе гитара «гуляет». Если не достают, подставьте под ступни подножку из книг.

Время. Ориентиры по продолжительности одного занятия:

• 4-6 лет: 5-10 минут, но несколько раз в день, если хочется;
• 7-9 лет: 10-15 минут;
• 10-12 лет: 15-20 минут;
• 13 лет и старше: 20-30 минут.

Это потолки, а не нормы. Если ребёнок хочет больше, не мешайте, но не заставляйте при усталости. Лучше короткое занятие, на котором ребёнок улыбается, чем сорок минут слёз.

Режим. Ежедневность важнее длительности. Привяжите занятие к постоянному событию: «после ужина», «перед мультфильмом». Заранее договоритесь о правиле: «играем каждый день, но по чуть-чуть».

Первые занятия: игра, а не уроки

Основная ошибка взрослых - превращать первое знакомство с гитарой в экзамен. Для ребёнка гитара должна быть игрушкой с волшебным звуком. Вот как строятся первые недели.

Неделя 1: знакомство.

1. Покажите, как называются части: корпус, гриф, колки, струны, подставка (там, где струны закреплены на корпусе).
2. Пусть ребёнок потрогает все шесть струн правой рукой, послушает, как звучит каждая. Скажите ему, что толстые звучат низко («как медведь»), тонкие - высоко («как птичка»).
3. Сыграйте вместе: вы нажимаете струну левой рукой, он бьёт правой. Или наоборот.
4. Настройте гитару вместе: ребёнок поворачивает колок под присмотром и смотрит на экран тюнера. Для него это интересное занятие.

Неделя 2: открытые струны и ритм.

• «Дождик»: ребёнок медленно проводит по струнам пальцем сверху вниз, как капли.
• «Сердцебиение»: ровный ритм одним ударом большого пальца по басовым струнам.
• Простые ритмические игры: хлопок - удар, хлопок - удар.

Неделя 3: одна струна и одна нота. Первая струна, левая рука: 1-й палец (указательный) на 1-м ладу, 3-й палец (безымянный) на 3-м ладу. Мелодия: «открытая, 1-й лад, 3-й лад, 1-й лад, открытая». Это мелодия из трёх нот, которую можно сыграть на уровне ребёнка и которой он уже гордится.

Неделя 4: первый аккорд. Лучше всего Em: два пальца на соседних струнах на втором ладу. Запись по ладам с шестой струны: 0-2-2-0-0-0. Бьём по всем шести. Звучит красиво, ставится быстро, ребёнок получает «настоящую» гитару в руки.

В течение этих недель не ставьте задачу «чисто». Если одна струна приглушена, это не страшно. Главное - вкус к занятию.

Что играть: нужны песни, а не упражнения

Дети учатся ради песен. Когда ребёнок понимает, что скоро сможет сыграть любимую песенку, он готов терпеть и однообразные упражнения. Поэтому как можно раньше подберите ему несколько простых песен, которые он знает и любит.

Что подойдёт. Колыбельные, детские песни, народные мелодии, мелодии из мультфильмов. Не нужно искать полный аккордовый разбор - сначала достаточно сыграть мелодию на одной струне или поддержать пение басом.

Как упростить аккорды. В детской вещи с четырьмя аккордами два заменяются на упрощённые версии. Например, вместо Am можно временно использовать Em7: одним пальцем (запись 0-2-0-0-0-0, остальные струны открыты). Звучит мягко, к песне подходит часто.

Мы не приводим тексты и аккорды конкретных песен: здесь важна техника, а подбор любимых вещей делается вместе с ребёнком.

Роль родителя: помощник, а не надсмотрщик

Если вы сами не играете, это не помеха. Роль родителя в первые месяцы - не учить, а поддерживать.

Что делать.

• Помогать настраивать: купить простой тюнер и показать, как им пользоваться.
• Слушать. Попросите ребёнка сыграть вам, как только он что-то освоил. Слушайте с интересом, а не с оценкой.
• Хвалить за усилия: «ты сегодня заниматься не ленился» работает лучше, чем «как хорошо получилось».
• Записывать короткие видео. Через месяц ребёнок сам увидит, как вырос.
• Договариваться о расписании занятий. Родитель - хранитель режима.

Чего не делать.

• Не сравнивать с братьями, сёстрами и одноклассниками.
• Не требовать «сыграй гостям» против воли. Мотивацию такой показ убивает.
• Не критиковать ошибки при посторонних.
• Не давить сроками: «уже месяц, а ты ещё не играешь».
• Не наказывать пропуском занятий и не награждать гитарой «за хорошее поведение». Гитара должна быть радостью, а не валютой.

Если нужен учитель

Самостоятельно ребёнку учиться сложнее, чем взрослому: он не умеет оценить собственную постановку, а плохие привычки закрепляются быстро. Поэтому детям репетитор или школа ощутимо нужнее.

На что обратить внимание при выборе. Преподаватель должен работать именно с детьми: уметь объяснять простыми словами, давать короткие задания, превращать упражнения в игру. Хороший признак: на пробном занятии ребёнок улыбается и после него хочет продолжать. Плохой признак: после занятия плачет, жалуется на боль или на скуку.

Индивидуально или в группе. Индивидуальные занятия дают внимание педагога и подстройку под темп ребёнка. Групповые - общение и азарт. Для первых месяцев подходит и то, и другое; главное, чтобы группа была небольшой, а педагог успевал смотреть за постановкой каждого.

Форма урока. Хороший урок для маленького ребёнка длится 20-30 минут и состоит из нескольких коротких блоков: упражнение, игра, песня, повторение. Занятие по часу без перерыва для шестилетнего - слишком долго.

Если репетитора нет, можно пользоваться видеоуроками, но обязательно смотреть вместе с ребёнком и останавливать, чтобы повторять. Пассивный просмотр результата не даёт.

Левша: переворачивать ли гитару

Если ребёнок левша, первым делом проверьте, что ему удобнее. Бывает два варианта: играть на обычной гитаре (левая рука нажимает лады, правая бьёт по струнам) или на «зеркальной» (наоборот). Многие левши без проблем осваивают обычную постановку, потому что левая рука на грифе делает тонкую работу, а правая отвечает за ритм, и оба варианта требуют точности. Другие чувствуют себя увереннее с зеркальным инструментом.

Не торопитесь покупать. Дайте ребёнку подержать обычную гитару и повторить пару движений обеими руками: нажать струну на 1-м ладу, ударить по струнам. Посмотрите, что получается естественнее. Зеркальный вариант потребует отдельного инструмента (или перетяжки струн в обратном порядке с переделкой подставки), поэтому решайте после пробы, а не заранее. Для учебных материалов тоже есть нюанс: схемы аккордов нарисованы для обычной постановки, и левше придётся «зеркалить» их в голове.

Типичные проблемы и что с ними делать

Проблема	Причина	Что делать
«Болят пальцы»	Тонкая кожа, жёсткие струны, высокие струны над грифом	Нейлоновые струны, короткие занятия, регулировка мастером; боль не терпят
«Не получается аккорд»	Рука мала, палец не достаёт, быстрое утомление	Уменьшить размер гитары, упрощённый вариант аккорда, отложить на месяц
«Скучно»	Однообразные упражнения	Игры, любимые песни, совместное пение
«Устаю, ничего не выходит»	Слишком долгое занятие, перегрузка	Сократить до 5-10 минут, чаще, но короче
«Бросил после недели»	Завышенные ожидания, давление	Пауза без давления, «случайные» встречи с гитарой, ваш пример
«Играет, но не слушает правила»	Хочет сразу и быстро	Договориться, что три минуты в день уходит на настройку и разогрев, остальное - свободная игра

Если боль в руке не проходит, кисть отекает или ребёнок жалуется на покалывание, прекратите занятия и обратитесь к врачу: мы не ставим диагнозов, и нашей информации для этого недостаточно.

Как поддерживать интерес надолго

Настоящая проверка начинается через два-три месяца, когда исчезает новизна. Что помогает:

• Первый «концерт» для близких. Короткий, добровольный, в домашней обстановке: бабушка и дедушка слушают одну песню.
• Совместная игра. Родитель подпевает, брат или сестра играет на другом инструменте, друг подключается с укулеле.
• Новая вещь раз в две недели. Ребёнок видит, что движется вперёд.
• Своя гитара. Если ребёнок продолжает после трёх месяцев, можно заменить пробный инструмент на более удобный и красивый, сохранив нужный размер.
• Разрешение на «просто побренчать». Не всё должно быть по плану. Свободная игра развивает чувство инструмента.

Дети легче всего учатся там, где музыка - часть жизни семьи. Если вы поёте вместе, включаете музыку и слушаете, гитара становится естественным продолжением. А если вдруг ребёнок бросит - ничего не потеряно: умение держать ритм и слышать мелодию остаётся.